Hace 13 años
viernes, 26 de junio de 2009
La educación en nuestro país a tenido que pasar por largos procesos para obtener una educación equitativa.Los primeros intentos se hicieron al inicio de la independencia de nuestro país, pero estos eran mínimos ya que la educación no era una de las prioridades del gobierno.
Grandes cambios significativos comenzaron a surgir durante el período de gobierno de Don Eduardo Frei Montalva, quien creó muchas escuelas y una reforma educativa en donde los principios de esta se basaban en ola equidad y igualdad en la
educación en Chile. Luego también en el gobierno de Patricio Aylwin quien formó una comisión evaluadora, la cual presentó en Informe de Brunner con los problemas de la educación y sus posibles soluciones.Actualmente la reforma se está atizando es la reforma de 1990, la educación de hoy es gratuita y obligatoria; al contrario de cómo era a los inicios de la educación, hoy es más constructivista y el niño es el protagonista de su aprendizaje.
jueves, 25 de junio de 2009
Se rige por el decreto 232 de la ley de educación, anteriormente era por el decreto 40, luego por el 240 y actualmente por el ya mencionado.
La educación básica se divide en dos ciclos, el primer ciclo es de 1º a 4º año y el segundo es de 5º a 8º año básico, que se llevan a cabo desde los 6 a los 13 años de edad; tambien dividiendose en niveles. Posee sectores y subsectores de aprendizaje, siendo los más importantes de ellos Lenguaje y Comunicación, Matemáticas, Ciencias Naturales y Ciencias Sociales.
Además posee Contenidos Mínimos Obligatorios y Objetivos Funtamentales, que se deben llevar a cabo mediante planes y programas y en un determinado tiempo; en donde los profesores tienen como objetivo principal hacer que los niños tengan aprendizajes significativos, los cuales están estipulados en el marco curricular nacional de básica.
La educación básica consta con 38 horas pedagógicas semanales para la enseñanza para los colegios con Jornada escolar completa.
Es la base de la educación Chilena
miércoles, 24 de junio de 2009
jueves, 18 de junio de 2009
¿Qué aprendí? - ¿Cómo lo aprendí? - ¿Para qué lo aprendí?
Para ver los trabajos realizados en Fundamentos de la Educación Básica debes hacer click aquí
Aquí se plantea lo que va más allá de nuestro conocimiento, como por ejemplo que nos hace pensar lo que vamos aprendiendo.
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